【年少さん・兄・ジン君の勉強記録】2020年10月まとめ

10月最終週のお勉強記録と一か月間のまとめ記録です。

9月の後半から始めた公文は、我が家では生活の一部として完全に溶け込んできました。

【勉強記録】

くもんの宿題　算数・国語・運筆力　5枚/日　宿題連続記録35日ストップ。10/31から再開
トレイン鉛筆　こどもちゃれんじ11月号　1冊
キッズワーク11月号　3ページ
赤ちゃん絵本の父への読み聞かせ　5冊

くもんの宿題に取り組む時間は、アドバイスはしますが基本的に本人が決めています。
スケジュール設定も大事な能力だと考えています。

今回、とことん後回しにしたら宿題の途中で寝落ちしました。
宿題連続記録は途絶えましたが、本人には良い経験だったと捉えています。

実力としては、この1週間ではあまり変化を見つけることはできませんでした。

＊努力を続けているだけで、父親は満足です。

一日のどこで宿題をするか、スケジュールの練習ができた。
時間設定ミスの経験もできた。

＊時間設定は大人でも難しいので、少しずつ上手になることを願っています。

勉強の質的貯金とは「爆走おてうブログ2020/2025」の記事https://oteu.net/edu/3917/で、おてうさんが説明されていた言葉で、非常に分かりやすく説明されていた言葉です。

くもんの宿題　算数・国語・運筆力　宿題毎日取り組み（1日だけ1ページ残し）
絵本の音読　47冊
トレイン鉛筆（こどもちゃれんじ11月号）　1冊
キッズワーク（こどもちゃれんじ11月号）　3ページ
ひらがなワーク（公文式）　3ページ
かずワーク（公文式）　6ページ
めいろワーク（公文式）　7ページ

＊1か月分で考えると、コツコツ取り組んだ成果がはっきりが分かりますね。
＊このまま記録を取りつつ、ほめてあげようと思います。

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